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发布日期:2019-10-05 19:13   来源:未知   阅读:

  中国新闻出版研究院公布了第十三次全国国民阅读调查数据:2015年我国国民人均纸质图书阅读量为4.58本,电子书阅读量为3.26本。2015年我国成年国民图书阅读率为58.4%,较2014年上升了0.4个百分点,数字化阅读方式的接触率为64.0%,较2014年上升了5.9个百分点,各媒介综合阅读率为79.6%,较2014年上升了1.0个百分点。(4月19日《人民日报》)

  中国新闻出版研究院院长魏玉山说,从这次统计来看,纸质出版物阅读仍是近六成国民倾向的阅读方式。全国国民阅读调查数据以“本”统计阅读量,这个统计方式根本不科学,严重落后时代。

  以“本”统计阅读量忽视了不同读物的要求。比如一本儿童读物,可能字数不到100字,要父母读给小孩听。一本初高中漫画读物,字数甚少,可能只有数百字。一本成人读物,字数50万字,这三者能等量化比较吗?或许有的成年人和小孩一起读书,或者某些人喜欢看低年龄段读物,他们的阅读量能和同龄人正常的阅读需求一起比较吗?

  以“本”统计阅读量可能严重地名不副实。比如很多人不喜欢读书,甚至瞧不起读书人,但是一个不争的现实是,他们却鼓励孩子多读书,喜欢买书,却是孩子用或装饰家庭用,往往束之高阁,或者只翻了几页,那也能算阅读一本吗?世人都知道一个朴素道理:“书非借不能读也”,购书量可以从各类书店获得,但是购书量能等同阅读量吗?

  以“本”统计阅读量是漠视数字化时代。我统计了一下,2015年,《明朝那些事儿》看完电子版,《清朝那些事儿》只翻了数页电子版,没有到书店购买书籍。如果按照“本”计算,我是连国民人均阅读量都不够的。但是,我每天的阅读量,保守一点估计,应该在10万字以上,怎么也够得上“一本”成年读物吧,本港台开奖!这难道不能算一天读“一本”?

  以“本”统计阅读量是漠视多样化阅读。阅读时我喜欢同时做两样事情,一边网络阅读,一边开启手机听视频新闻。在我心中,那种听视频新闻就相当于某种程度的看,的的确确增加了我的知识量,怎能不可以算阅读呢?盲人摸字,小孩听大人念书,都可以算阅读,正常人听视频就不能算阅读?想想科学奇人霍金等人遭遇,没有这个道理吧?

  以“本”统计阅读量,可能简便快捷,但是远远落后于时代,根本无法反映真实的全民阅读情况,这样的统计数据就算不是假大空,也跟现实存在巨大的误差,只会误导世人。手机、平板、电脑等可以阅读,别人购买的书也可借阅,难道中国新闻出版研究院不知道吗?以“本”统计阅读量,你自己相信吗?如果你自己都不相信,如何取信于人?为了避免贻害世人,不务实的阅读量统计还是早点歇菜了吧。

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